La temática general de Humanidades II toma como eje la vertiente de “Estar juntos”, la cual remite a subcategorías problematizadas desde un abordaje crítico y ético, tendiente a la praxis. Esto tiene el propósito de poner a prueba y someter a crítica las distintas concepciones de la colectividad en relación a las propias capacidades de decisión orientadas hacia el análisis lógico y epistémico de las distintas formas de configuración de los discursos.
¿Qué aprenderás en este curso?
Capítulo 1 – Formas de poder
El estudiante se acercará a los discursos clásicos y contemporáneos que postulan que toda comunidad se ha constituido de relaciones de violencia, efectos de poder o formas de potencia colectiva. Además, conocerá prácticas clásicas y contemporáneas que se considera que en toda comunidad se realizan.
Temario:
1.1 Poder
1.2 Esclavitud
1.3 Sometimiento
1.4 Civilidad
Capítulo 2 – Elementos de la sociedad
En este capítulo, se valorará la configuración institucional de una comunidad para cuestionar y decidir qué roles cumplir en la construcción de la experiencia de su colectividad. A su vez, ejercerá la crítica sobre la experiencia colectiva de una comunidad, usando los discursos clásicos y contemporáneos que tratan sobre efectos de alienación para plantearse preguntas sobre qué es aquello que incapacita a una comunidad.
Temario:
2.1 Sociedad civil
2.2 Institución
2.3 Gobierno
2.4 Alienación
Capítulo 3 – Cambios de paradigma en la sociedad
Se busca que el estudiante identifique y examine la experiencia colectiva de una comunidad. Para eso debe concebir que, en general, las relaciones sociales, económicas, afectivas y políticas son una construcción. Además estudiará sobre las características de toda experiencia colectiva, de sus formas, conflictos, estructuras e invenciones; a su vez conocerá el esfuerzo, la labor, el trabajo y la solidaridad colectiva.
Temario:
3.1 Revolución
3.2 Acción
3.3 Política
3.4 Pacto social
Capítulo 4 – Ideales de la sociedad
El estudiante hará una revisión de discursos, prácticas y tradiciones clásicas y contemporáneas que abordan y problematizan las formas políticas de lo colectivo, se busca que problematice el sentido de la experiencia colectiva de una comunidad. Además, se busca que el estudiante comprenda que puede transformar la experiencia colectiva: las relaciones de sometimiento, el sentido de las instituciones, las formas de producir riqueza, entre otras.
Temario:
4.1 Totalitarismo
4.2 Democracia
4.3 Emancipación
4.4 Utopía
Capítulo 5 – Conoce y argumenta
En este último capítulo, el estudiante identificará hasta dónde se extiende el mundo: tecnológico, natural, artístico, animal, y quiénes lo conforman: humanos, animales, instituciones, cosas y la experiencia colectiva de su comunidad. Finalmente, habrá que situar al estudiante en el empleo de los recursos, así como de los usos y prácticas filosóficos con la intención de que pueda comprender, fundamentar, justificar o tomar decisiones sobre la experiencia colectiva de una comunidad.
Temario:
5.1 Labor
5.2 Epistemología ambiental
5.3 Persuasión
5.4 Dar razón